Montaje.

 Imágenes empleadas:

Procedencia.

Procedencia.

                         

Procedencia propia.

 Resultado final:

         Manual empleado---> aquí.

Caricatura.

 Resultado final:

 

Imágenes empleadas:

Procedencia.

Procedencia.

Procedencia.

                                       

     Manual empleado para la realización de la actividad---> aquí.

PhotoPeach.

Fuentes de las imágenes.

Editar cabecera.

La imagen la he descargado de un página web de licencia libre llamada FlickrCC.

Imagen original: 

Enlace

Para transformar la imagen original a la de mi encabezado usé el programa de edición de imágenes GIMP, abrí la foto en 'Archivo, abrir' seleccioné la imagen y luego le di a la pestaña de herramientas de transformación, recorté la anchura a

720 píxeles y la altura a 100 píxeles, en la pestaña de herramientas le di a texto,

he hice un cuadro de texto con mis iniciales en mayúscula. Para finalizar la

guardé en .jpg

Imagen editada:

Formulario.

A la pregunta "¿Te aseguras de la fiabilidad de tus páginas?" el 24% de los encuestados contestó sí, un 28% a veces y un 48% nunca. A la pregunta "¿Te ha servido de algo mi información?" el 32% de los encuestados contestó sí,bastante, un 12% no mucho y un 56% no.

A la pregunta "¿Has sido víctima de algún hoax?" el 56% de los encuestados contestó sí y un 54% creo que no. A la pregunta "¿Sueles contrastar la información que buscas con la que ya tienes?" el 24% de los encuestados contestó sí, el 36% contestó pocas veces y el 40% contestó nunca.

Hoax y fiabilidad.

-¿Cómo podemos diferenciar si una página en internet es una fuente autorizada o confiable? ¿Cómo las seleccionas tú?

1.Cómo verificar si una fuente es confiable:

 1.1-Lo primero que hay que tener en cuenta es que cualquiera puede escribir o publicar contenidos en internet por ello tienes que fijarte en el contenido y compararlo con la información que ya tienes.

1.2-Debes fijarte en la fecha de edición para saber si es una información reciente. Y para saber que es más fiable debes fijarte en si el autor ha firmado con su nombre y apellido y si es un profesional sobre la materia a informar.

1.3-Observar si el punto de vista del autor es objetivo y no está dando su opinión personal sobre el tema y éste debe justificar su texto con otras fuentes de información que haya consultado.

 1.4-La información del sitio no debe ser comercial, es decir, sin el objetivo de beneficiar o crear propaganda de un producto determinado.


 - En mi opinión creo que muy poca gente se fija en estas pautas, la mayoría de estudiantes en los que me incluyo siempre cogemos la primera información que nos sale sin mirar de donde proviene ni quién la ha escrito puesto que lo solemos hacer con prisas y en el último momento.  La página que por excelencia la mayoría de la población utilizamos es Wikipedia sin duda alguna, es la primera en salir al buscar cualquier información y yo creo que es bastante fiable.


- HOAX: Es una noticia que contiene una información falsa, que la publican a grande escala porque ponen un tema actual que llama la atención de la gente.


- Hotmail se cierra: 

Este hoax habla sobre el cierre de hotmail a causa de una sobrecarga con el objetivo de eliminar a la gente que menos lo utilice. Para mostrar que tú si que lo utilizas tienes que enviar el mensaje a todos tus contacto para que no te eliminen tu hotmail.


- Conclusión final:

Toda esta información no es útil para saber diferenciar qué información es fiable y cual no, dejar de confiar en todo lo que leemos en las páginas web y tener cuidado con la información que utilicemos.

- Enlaces empleados ( Fuentes de fiabilidad ) :

 1. Aquí y aquí.

2. Información hoax: aquí y aquí.

3. Información noticia blog.

Atrévete a cambiar el mundo.

He escogido esta canción porque su letra es bastante moralizante. Habla sobre el deber que tenemos todos de estar unidos para lograr nuestros objetivos,porque juntos podemos cambiar el mundo, hacer grandes cosas y que el futuro está en la vida y por eso hay que cuidarla y protegerla. Es una canción que te conciencia sobre que los obstáculos te los creas tú mismo.

Busto parlante.

Presentación.

El ASOMBROSO RETO DE LA NUBE.

He de decir que la actividad que realizamos el pasado viernes intentando construir en grupos de cinco con diversos materiales la torre más alta de espaguetis finalizada con una nube, fue muy productiva, puesto que fomentamos el trabajo grupal y nos ayudó a entablar conversación con los compañeros y así crear un ambiente más acogedor en clase.

La fuentes que he consultado se pueden observar a través de este enlace, en el que muestra la explicación de este invento y un artículo en el que explican detalladamente el proceso y objetivo del reto. Fuentes consultadas.